В чем заключается родительский авторитет

«Авторитет родителя» - что это?

Слово «авторитет» было заимствовано русским языком от латинского «auctoritas». Это слово имеет несколько значений: суждение, влияние, совет, власть… проще говоря, человек, который является авторитетом, налаживает отношения без угрозы наказания и не обещает какое-то поощрение за послушание. Ребенок должен слушаться не потому, что его запугали. Все воспитание ребенка строится на обучении его разнице между добром и злом, хорошим или плохим поведением/поступками.

Принципы родительского авторитета

1. Воспитывая малыша, родитель вправе пользоваться авторитетом, запрещать что-то делать, уберегая его от опасных предметов. Свое строгое «родительское слово» надо подчеркивать интонацией и голосом – только так ребенок поймет, что можно и что нельзя делать.

2. Криком делу не помочь. Вопли и злость напугает ребенка, а последствия могут быть кардинально разными: малыш или будет тормозить от боязни сделать что-то не так, или будет делать совершенно не то, что ему было сказано, назло.

3. Авторитет родителя будет воспринят с течением времени, когда ребенок уже самостоятельно начнет осознавать, почему, то или иное – под запретом.

4. Повторенье – мать ученья. Это нормально – постоянно повторять ребенку, что разрешено и что нельзя делать.

Терпимость или строгость?

Большинство родителей, которых трогают вопросы касательно воспитания детей, волнует 2 вопроса: «не сильно ли они строгие к своему ребенку?» и «не сильно ли они терпимы к ребенку?».

Надо запомнить простую вещь: родительский авторитет никоим образом не проявляется в криках и шлепках. Такими методами пользуются те родители, которым кажется, что для ребенка они не авторитет, и он больше их не воспринимает. Конечно, порой за непослушание можно малыша шлепнуть по попе или прикрикнуть. Но нельзя, чтобы эти методы стали ведущими в воспитании, потому что позже, когда ребенок подрастет, он будет понимать только язык «силы».

Вопрос касательно терпимости возникает у родителей, когда за примерное поведение они поощряли своего ребенка, и со временем эти награды перестали давать ему стимул, а соответственно – уже не имеют эффективности.

Дать четкий ответ на вопрос, что из этих двух методов лучше, очень трудно. Следуя вышесказанному, можно понять, что научить ребенка слушаться можно только став для него авторитетом без всяких вознаграждений. Однако, если ребенок действительно проявил себя хорошо в той или иной ситуации, - награда послужит хорошим стимулом к его дальнейшему развитию и воспитанию.

Главное в воспитании – это ответственность за ребенка. И эта ответственной наделяет родителей авторитетом и властью. Любой родитель вправе требовать послушания, потому что целиком и полностью отвечает за него. В каком бы возрасте ни был ребенок, нельзя допускать вседозволенности, иначе родитель может легко потерять свой авторитет в глазах своего чада. А вернуть его будет очень трудно.

Если следовать некоторым вышеприведенным советам, можно сохранить авторитет, став при этом для своего ребенка не только родителем, но и опорой и верным другом.

Автор: Малкина Марина